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quinta-feira, 7 de novembro de 2013

PACTO NACIONAL

 Pacto nacional  pela alfabetização na idade certa
              Formadora: Andréia
             Cursista: Nubianei Oliveira da Silva Souza
Aconteceu neste ultimo sábado dia 28/08/2013 o 5º encontro de professores alfabetizadores da rede municipal de Irecê. O encontro aconteceu no espaço UFBA onde as professoras de 3º ano do ensino fundamental e a formadora Andréia discutiram e socializaram questões fundamentais relacionadas à alfabetização na idade certa. A formadora Andréia iniciou o programa com a leitura para deleite apresentando no vídeo o livro bruxa, bruxa, e explorando o gênero convite. Nesse momento também foi chamada a atenção das professoras para o cantinho de leitura exposto no espaço em que se reuniam com o objetivo de mostrar a diversidade de texto que os alunos devem ter contato em seu processo de alfabetização.  Também foi realizado o estudo do caderno 5 que trás como objetivo entender a concepção de alfabetização na perspectiva do letramento,com aprofundamento de estudo, sobretudo, as obras pedagógicas do PNBE do professor e outros textos publicados pelo MEC. No texto  Os gêneros textual em foco : pensando na seleção e progressão dos alunos  a autora Liliane Nascimento da Silva diz que a escola deve garantir a apropriação pelos alunos das práticas de linguagens instruturadas na sociedade para que eles possam ter participação efetiva. E que é necessário um trabalho progressivo e aprofundado com os gêneros textuais orais e escrito, envolvendo situações em que essa exploração faça sentido, assim um mesmo gênero pode ser trabalhado em ano/ciclo/série diferente (aprendizagem aspiral) e é preciso pensar  problemas de linguagem de diferentes níveis de dificuldade que vão se aprofundando com o avançar da escolaridade. Foi um encontro significativo e as professoras ali reunidas se dividiram em subgrupos para elaborarem uma seqüência didática com uns dos livros paradidática intitulado Viviana e rainha do pijama envolvendo leitura de diversos texto contemplando conhecimentos e habilidades presentes no quadro de aprendizagens de ciências, geografia e português.  As docentes irão trabalhar essa seqüência com seus alunos e esperam resultados positivos e acreditam consolidar a alfabetização de desses alunos no 3º ano do ensino fundamental.     



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